FTIK UIN Saizu Gelar Rapat Koordinasi PPL 2 dan PKL, Dorong Penguatan SDM Unggul Calon Pendidik
05/01/2026 2026-01-06 11:28FTIK UIN Saizu Gelar Rapat Koordinasi PPL 2 dan PKL, Dorong Penguatan SDM Unggul Calon Pendidik
FTIK UIN Saizu Gelar Rapat Koordinasi PPL 2 dan PKL, Dorong Penguatan SDM Unggul Calon Pendidik
Purwokerto (05/01/2026) – Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto menggelar Rapat Koordinasi Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) 2 dan Praktik Kerja Lapangan (PKL) pada Senin siang. Kegiatan yang dimulai pukul 13.30 WIB hingga selesai ini berlangsung di Meeting Room K.H. A. Wahid Hasyim.
Rapat koordinasi dihadiri oleh para Dosen Pembimbing Lapangan (DPL), kepala sekolah mitra atau perwakilannya, serta jajaran dekanat FTIK. Fokus rapat diarahkan pada penguatan kesiapan pelaksanaan PPL 2 dan PKL sebagai bagian integral dari strategi penyiapan sumber daya manusia (SDM) unggul di bidang pendidikan.
Dekan FTIK UIN Saizu Purwokerto menegaskan bahwa PPL 2 dan PKL tidak boleh dipandang sekadar sebagai pemenuhan kewajiban akademik, melainkan sebagai wahana strategis pembentukan kompetensi dan karakter mahasiswa calon pendidik. Hal ini sejalan dengan Asta Program Prioritas (Asta Protas) Kementerian Agama, khususnya pada agenda penguatan SDM unggul dan berdaya saing.
“PPL 2 dan PKL adalah ruang pembelajaran nyata untuk membentuk SDM unggul mahasiswa yang memiliki kompetensi pedagogik yang kuat, etos kerja profesional, kemampuan adaptasi, serta integritas sebagai pendidik,” tegas Dekan FTIK.
Ia menambahkan, keterlibatan aktif DPL dan sekolah mitra menjadi faktor kunci agar mahasiswa memperoleh pengalaman lapangan yang autentik dan relevan dengan kebutuhan dunia pendidikan. Sinergi kampus dan sekolah diharapkan mampu melahirkan lulusan yang tidak hanya siap mengajar, tetapi juga siap berkontribusi dalam peningkatan mutu pendidikan.
Melalui rapat koordinasi ini, FTIK UIN Saizu Purwokerto meneguhkan komitmennya untuk menyelenggarakan PPL 2 dan PKL yang berkualitas, terarah, dan berdampak nyata dalam menyiapkan SDM unggul calon pendidik sesuai dengan arah kebijakan Kementerian Agama.