Purwokerto (01/02/2026) – Mahasiswa Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) II Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto turut berpartisipasi dalam kegiatan Rutinan Tahlil dan Doa Bersama yang dilaksanakan di MTs Al-Hidayah Purwokerto, Jumat (30/1/2026).

Kegiatan yang diikuti oleh seluruh guru dan siswa MTs Al-Hidayah Purwokerto ini merupakan bagian dari pembiasaan keagamaan yang rutin dilaksanakan di lingkungan madrasah sebagai upaya penguatan nilai spiritual dan karakter religius peserta didik. Kehadiran mahasiswa PPL II FTIK menjadi bagian dari proses pendampingan pendidikan karakter berbasis nilai-nilai keislaman di sekolah mitra.

Salah satu mahasiswa PPL II FTIK, Ofi Muflihah, menyampaikan bahwa kegiatan rutinan tahlil dan doa bersama ini memiliki peran penting dalam membangun kebiasaan spiritual siswa sejak dini. Menurutnya, keterlibatan siswa dalam memimpin tahlil dan mengikuti doa bersama secara khidmat dapat melatih keberanian, kedisiplinan, serta menumbuhkan kesadaran beragama dalam kehidupan sehari-hari.

Dalam pelaksanaannya, kegiatan tahlil dipimpin oleh anggota Rohani Islam (Rohis) MTs Al-Hidayah Purwokerto, sementara doa bersama dipimpin oleh Bapak Maf’ul. Seluruh rangkaian kegiatan berlangsung dengan tertib dan khidmat, mencerminkan suasana religius yang kondusif serta diikuti dengan penuh kesungguhan oleh para siswa dan guru.

Melalui kegiatan ini, madrasah berupaya menumbuhkan keberanian siswa, khususnya dalam memimpin kegiatan keagamaan, sekaligus meningkatkan kepekaan spiritual dan pembiasaan ibadah di lingkungan sekolah. Rutinan tahlil dan doa bersama juga menjadi sarana pembinaan mental dan spiritual agar peserta didik terbiasa berdzikir, berdoa, serta mengamalkan nilai-nilai keislaman dalam kehidupan sehari-hari.

Partisipasi mahasiswa PPL II FTIK UIN Saizu dalam kegiatan keagamaan ini menunjukkan komitmen FTIK dalam mendukung pendidikan karakter di madrasah, tidak hanya melalui pembelajaran di kelas, tetapi juga melalui penguatan aspek spiritual dan keteladanan. Hal ini sejalan dengan visi FTIK dalam mencetak calon pendidik yang memiliki kompetensi akademik, pedagogik, dan spiritual secara seimbang.