Pendidikan Profesi Guru (PPG) merupakan salah s instrumen strategis negara dalam meningkatkan profesionalisme dan kompetensi guru secara berkelanjutan. Melalui PPG Dalam Jabatan, guru tidak hanya dipastikan memenuhi standar kualifikasi, tetapi juga diperkuat kapasitas pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadiannya agar mampu menjawab tantangan pendidikan yang terus berkembang.

Sejalan dengan hal tersebut, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) melaksanakan Evaluasi PPG Dalam Jabatan Transformasi Batch 3 Tahun 2025 yang berlangsung di Hotel Aston. Kegiatan ini menjadi ruang refleksi sekaligus penguatan tata kelola penyelenggaraan PPG, dengan fokus pada evaluasi capaian program, efektivitas sistem, serta kesiapan tindak lanjut ke depan.

Dalam forum evaluasi, panitia menyampaikan laporan progres pelaksanaan PPG yang mencakup aspek akademik, teknis, dan pendataan peserta. Sejumlah tantangan teridentifikasi, terutama terkait keterbatasan waktu pelaksanaan dan kompleksitas pendataan, yang berdampak pada intensitas kerja panitia selama kegiatan berlangsung. Kendati demikian, seluruh tahapan program tetap diupayakan berjalan sesuai dengan ketentuan yang ditetapkan.

Sebagai bagian dari agenda transformasi, FTIK terus melakukan penguatan melalui pengembangan sistem dan aplikasi terintegrasi yang mendukung pengelolaan PPG secara lebih adaptif dan efisien. Inovasi ini mencakup sistem informasi manajemen PPG, pendataan digital, serta penguatan bank soal. Pada aspek asesmen, panitia menyiapkan lima paket soal sebagai langkah strategis untuk menjaga kualitas dan validitas evaluasi pembelajaran peserta.
Kegiatan evaluasi ini juga membahas pengelolaan pembiayaan dan sumber dana program. Seluruh proses pengelolaan keuangan disampaikan secara terbuka dan akuntabel sebagai bentuk komitmen institusi dalam mendukung program strategis nasional secara bertanggung jawab.
Dalam sambutannya, Prof. Dr. H. Fauzi, M.Ag., selaku Dekan FTIK menegaskan bahwa evaluasi merupakan bagian penting dari siklus penyelenggaraan pendidikan. Evaluasi tidak berhenti pada pencatatan kendala, tetapi harus diikuti dengan proyeksi dan langkah perbaikan berkelanjutan agar kualitas pelaksanaan PPG semakin meningkat.
Sementara itu, Rektor UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto Prof. Dr. H. Ridwan M.Ag., menekankan pentingnya menjadikan hasil evaluasi sebagai dasar penguatan kebijakan institusional, termasuk pengembangan sistem, peningkatan layanan akademik, serta perluasan akses dan kerja sama yang mendukung keberlanjutan program dan penguatan peran alumni.

Melalui evaluasi ini, FTIK menegaskan komitmennya untuk terus berperan aktif dalam mendukung transformasi PPG Dalam Jabatan yang responsif, berkualitas, dan berorientasi pada peningkatan mutu pendidikan nasional