Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan

Dosen Tadris Matematika FTIK Jalin Kolaborasi Riset STEAM di AUC Mesir

WhatsApp Image 2025-11-25 at 09.12.38
Berita

Dosen Tadris Matematika FTIK Jalin Kolaborasi Riset STEAM di AUC Mesir

Purwokerto, 23 November 2025 — Langkah internasional kembali dilakukan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto. Pada Minggu, 23 November 2025, Dr. Ifada Novikasari, S.Si., M.Pd., dosen Tadris Matematika, memulai kolaborasi penelitian bersama Prof. Heba El-Deghaidy, akademisi terkemuka di bidang pendidikan sains dan pengembangan kurikulum STEAM dari American University in Cairo (AUC), Mesir.

Kolaborasi ini menyasar pengembangan model pembelajaran STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics) pendekatan yang menggabungkan sains, teknologi, rekayasa, seni, dan matematika yang lebih kontekstual dan relevan dengan kebutuhan kelas abad ke-21. Selama berada di Kairo, Dr. Ifada terlibat dalam rangkaian diskusi riset, tinjauan kurikulum, perumusan strategi pembelajaran aktif, hingga penyusunan instrumen penelitian yang kelak menjadi basis pengembangan pembelajaran integratif di sekolah dan madrasah.

“Kolaborasi ini memberi perspektif baru tentang bagaimana pendekatan STEAM dapat diterapkan secara efektif dalam kelas matematika agar lebih bermakna dan membangkitkan kreativitas peserta didik,” ujar Dr. Ifada.

FTIK mencatat kolaborasi ini sebagai capaian penting. Pimpinan fakultas memberikan apresiasi atas langkah akademik tersebut. Kegiatan penelitian lintas negara dipandang sebagai penguatan jejaring internasional sekaligus dorongan untuk memperkaya budaya riset yang selama ini terus dibangun. Dekan FTIK, Prof. Dr. H. Fauzi, M.Ag., menilai inisiatif Dr. Ifada menjadi contoh nyata bagaimana kolaborasi global mampu mengangkat mutu pembelajaran dan memperluas kiprah akademik fakultas.

Prodi Tadris Matematika menempatkan penelitian ini sebagai bagian dari upaya membangun kapasitas dosen dan memperluas inovasi pembelajaran. Hasil kolaborasi di AUC diharapkan memberi kontribusi nyata bagi pengembangan kurikulum STEAM serta peningkatan kompetensi guru dalam menerapkan pembelajaran interdisipliner secara lebih kreatif dan adaptif.